For Complaints/Suggesstions related to this material, please clickHere
বই থেকে নমুনা পাঠ্য (মেশিন অনুবাদিত)
(Click to expand)ছিলনা । fe করিয়া যে সংসার চালাইতেন তা cars জানেন । কিন্ত
দুই পিক্ষকের স্কুলের কাজের বিরাম ছিল না। প্রতিদিন ঘণন্ট৷ ব'জাইয়া
যথা সময়ে স্কুল বসিত। সেই ঘণ্টা হেড.মাষ্ট্ার মহাশর নিজেই বাজাইতেন।
কটন অনুসারে দুই শিক্ষক যার যার ক্লাসে পড়াইয়া যাইতেন ৷ ছুট হইলে
দুইজনে বসিয়া স্কুলের ভবিষ্যৎ foal কবিতেন | কোন্ ছাত্রটি ভাল পড়াশুনা
করে না, কি করিয়া তাহাকে পড়াশুনায় মনোযোগী করা যায় সে ST নতুন
fare) পদ্ধতি অনুসন্ধান করিতেন | Rab শুধু একটি নাম নয়, একট প্রতিষ্ঠান
হিন্দুর দেবালয় বা দুসলমানের মসজিদের মত ইহা পবিত্র । এই দুইজন পূজারী এই প্রতিষ্ঠানকে Arora) রাখিতে তিলে তিলে
নিজদিগকে দান করিতে লাগিলেন। যতদূর মনে পড়ে সেবার দেশে আকাল
পড়িয়াছিল 1 seca হইতে আতপ চাউল আমদানী হইয়া দশটাকা মন
দরে বিক্রয় হইত 1 এই সময়ে অমরা চাউল কিন্যা খাইতাম, বিনা বেতনে
ayaa করিয়। vaya কি করিরা সংসার চালাইতেন ভাবিয়1 পাই ays
এত সব অসুবিধার মধ্যে স্কুলের কাজ সমন ভাবেই চলিতে লাগিল 1 দুই
শিক্ষক একত্র হইষা কেবল ভাবিতেন, কি Sag) স্কুলের ছাত্র বাড়ান যায় ।
কিন্ত ছাত্রসংখ্যা বাড়ে না। বাজারের মধ্যে গদাম ঘরে FA বসে । Are
দুইজন শিক্ষক । কে চাহে নিচের ছেলেকে এই স্কুলে দিতে। আমি তখন
এই Blot ASS ম । TH FAA ছেলের Ara Acs নদেখিয়। খেপাইত। হিতৈযী হলের ভেড়ি,
কানকাটা মেড়ি। ইহাব জবাব আমবা দিতে পাবিতামনা : Wy স্কুলে কত শান-
Hate | খেলার মাঠ, দপ্তরী, লাইব্রেরী আরও কত কিছু । আমাদের
স্কুলে আধা-ভাঙ! কয়েকখানা টুল, আর শিক্ষকদের বসিবার দু'খান। চেয়ার
তাহাও শিক্ষবদের দারিদ্রের মতই জীর্ণ অবয়বটা কোন রকমে খাড়া
করিম্ন! আছে । আমরা এই গালির ফোনই জবাব দিতে পারিত/ম না।
নীরবে তাহাদের তুচ্ছতাচ্ছিল্য হম করিতাম। যে মহাজন তার গুদাম ঘরে স্কুলের স্থান sian দিয়াছিলেন তিনি
কোথাও গুদাম ভাড়ার AAT) BRT হেড, MIA GIT স্কুল লইয়া
যাইতে হুকুম করিলেন । দুই শিক্ষক আবার পরামর্শ করিতে বলিলেন, জীবনকথা a