For Complaints/Suggesstions related to this material, please clickHere
বই থেকে নমুনা পাঠ্য (মেশিন অনুবাদিত)
(Click to expand)(মোর | ১ম বর্ষ । ] ময়মনসিংহ, কার্তিক, ১৩১৯ সাল। [১ম সংখ্যা। BTS | ময়মনসিংহের শিক্ষিত সমাজের aera অন্তরে থাকিয়া যে দেবী সাহিত্য-
চর্চার প্রেরণা করিতেছেন, আমরা তাহারই আদেশ শিরোধার্য্য এবং তাহারই
রূপ। ভরসা করিয়া আগমনীর আনন্দ উৎসবের সঙ্গে সঙ্গে এই “সৌরভ” লইয়া
উপস্থিত হঃলাম। বঙ্গ-সাহিত্য-কাননে বহু Say বিকশিত হইয়াছে; কত
কুস্মুম সৌরভ বিতরণ করিতেছে। এ কুসুম ক্ষুদ্র এবং ইহার সৌরত স্বল্প
হইতে পারে, কিন্তু ভরস৷- সরস্বতী অকিঞ্চনকে কখনও উপেক্ষা করেন না। সাহিত্য জাতীয় জীবনে এক নব-শক্তি সঞ্চার করে। প্রকৃতির শিক্ষা
এবং লৌকিক শিক্ষা সাহিত্যের প্রধান সহায়। ময়মনসিংহের প্রকৃতি
সাহিত্য চর্চার ARPT! AN এবং ga ashe ও পুরুষের ন্যায়
ময়মনসিংহের পরিচর্য্যা করিতেছে; মেঘনার ary কত গভীর ভাব
Sinisa থাকে Bera Saw শৈলমালা, দক্ষিণে নিবিড় অবণ্যানী-_
ময়মনসিংহের অপুর্ব CANS) এবং সম্পদ | শিক্ষা ক্ষেত্রে PASTS এবং আনম্দমোহন--দুই উচ্চ গৌরব-স্তম্ভ।
প্রাচীন সাহিত্যিকগণের জীবনী ময়মনসিংহের এক অধ্যায়কে উজ্জ্বল করিয়া
রাখিয়াছে। ইঁহাছিগের পুণ্য-স্বতি শিক্ষিত সমাজকে সাহিত্যের অঙন্গলীলন
জন্য নিয়ত আহ্বান কগিতেছে। | তাহাদের আহ্বান অবহেলা করিবার
উপায় নাই ।- সরস্বতীর বীণা ঝন্কারের এ অতি উত্তম স্থান | সাহিত্যে ইহার নর
করিবার অনেক: আছে; সাহিত্য-সম্মিলনেয় বিরাট অধিবেশনে তাহা