সদৃশবিধান-তত্ত্ব | Sadrish Bidhan Tattwa

সমৃশবিধান-তত্ত্ব ৷ ঙ হইলে, তবে wate বিষয় শিক্ষা দেওয়া যাইবে। ছঃথের বিষয় আজ কাল আমাদের দেশে এইরূপ হঠাৎ মত AACA সকলেই oe! কি শিক্ষার্থী বালক, কি শিক্ষক, কি মূর্খ, fe পণ্ডিত, সকলেই কোন বিষয় পরীক্ষা না ক্রিয়া, না পড়িয়া, না শুনিয়া স্ব স্ব মত প্রকাশ করেন।* whe কেহ জিজ্ঞাসিত হয়েন, “মহাশয়, আপনি "“ হোমিওপ্যাথি * বিশ্বাস করেন ?”” অমনি উত্তর পাওয়া যায়“ না বিশ্বাস করি না, “ও সব ফাকী--যাহ। বুঝি না তাহা কিরূপে বিশ্বাস্য ?” আমরা জিজ্ঞাম৷ করি, তাহারা কি সকল বিষয় বুঝিয় বিশ্বাস করেন af, তেজ, আস্থাদ এ সকল বিষয় কি সম্যক্‌ প্রকারে বুঝিতে পারেন ? carifefsq (Photography) আমার প্রতিক্কৃতি তুলিল, সহুযফ্যরশ্মি ফোকস্‌ বা অধিশ্রয়ণ (Focus) সাহায্যে আমার সুখের ভাব ভঙ্গির অবিকল নকল তুলিল, নিমেষ মধ্যে দ্বিতীয় আমি হইলাম, স্বচক্ষে দেখিলাম, কিন্তু ইহার প্রকৃত তত্ব কিছুই বুঝিতে পরিলাম না। রসায়ন-বিদ্যা কি ইহার agea fees পারে ? তবে বিশ্বাস করি কেন? সহজ জ্ঞান আমাদের সকল বিষয় শিক্ষা দিতে সমর্থ নহে। আমাদের চতুর্দিক ব্যাপ্ত বায়ু" রাশির ভার ধা গুরুত্ব কি আমরা সহজে বুঝি? অতি ক্ষীগ ব্যক্তিও তাহার মস্তকে ৩১*** পাউণ্ড বা ৩৮৮ মণ Wy বহন করিতেছেন, এ কথা শ্রবণ করিলে, আপাততঃ বিশ্ময়াবিষ্ট হইতে হয়, কিন্তু বিজ্ঞান সে কথা গম্ভীর ভাবে বুঝাইয়া দিল । আমরা *He that answereth a inatter before he heareth it, it is folly, and shame unto him, Solomon.