নূতন শিক্ষা-প্রণালী [সংস্করণ-৬] | Nutan Shiksha-pranali [Ed. 6]

1৮ * 23} | বিষয় "নৈতিক শিক্ষা ও বিস্তালয়ের সুশাসন ১৭১ অভিজ্ঞতা (Experience) ও উহার প্রক্কতি ১৭১৬ সহজবৃত্তি (Instincts) ১৭৯ মানুষের প্রধান সহজবুদ্তি মমূহের লাম ও কাধ্য £-- (>) Pal ও তৃষ্ণা vee ১৮০ (২) ভয় A (৩) sag বৃত্তি ১৮২ প্রতিযোগিতা ১৮৩ (৪) আত্মপ্রতিষ্ঠা ও SYST Ts] ১৮৩ (৫) প্রশংসা বা অন্মোদন ১৮৪ (vy: কোমল বৃত্তি-- ' অপত্য-স্নেহ ১৮৫ (9) সমাজ্ব প্রিয়তা * ১৮৫ ৮) সংগ্রহ-বৃত্তি ১৮৬ (৯) গঠন-বৃত্তি ১৮৭ (১৭) কুতুহল প্রিয়তা ১৮৮ (>>) অনুকরণ-প্রিয়তা ১৮৮ (১২) থেলা 7 Ube TRS খেলা vee ১৯১ পল পাত ee a ৷ খেলা ও কাজের বাবস্থা বিষয় পৃ! সহজবুত্তি ও শিক্ষকের কার্য্য ১৯২ মন্দ ছেলেকে ভাল ক্র ১৯৪ চরিত্র কাহাকে বলে ? ১৯৫ অভ্যাস গঠন we ১৯৬ অভ্যাপ-গঠনের GY কোন্‌ প্রণালী অবলম্বন করিতে হইবে ? ১৯৭ বিস্তালয়ের স্শাসন বিদ্তালয়ের witha কোন্‌ কোন বিষয়ের উপর নির্ভর করে ২০* ০০০ ১৯৯ ২*৩ বিস্তালয়ের নৈতিকগুণ শিক্ষা ২০৫ (ক) সময় নিষ্ঠা ২০৫ থে) অলসতা নিবারণ *** ২০৭ . (গ) নকল নিবারণ ২০৮ (ঘ) সত্যবাদিতা ২০৯ (৬) আজ্ঞাসুবড্িতা ২১১ (৪ ২১৩ ছ) শিষ্টাচার ২১৩ শেশবে কোন্‌ কোন্‌ বিষয়ে অভ্যাস গঠন কর যায় ? ২১৫ জ) শাসন্তিস্থবাপন ree ২১৬ (a) পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নত! ২১৭ শাস্তি প্রয়োগ ও চরিত্র গঠন Are শাস্তি প্রয়োগের উদ্দেশ্য ২২২