ললনা-সুহৃদ [সংস্করণ-২] | Lalana Suhrid [Ed. 2]

স্ত্রীশিক্ষা 2 সাহেব সাজিতে শিথেন, শ্বশুর শ্বাশুড়ীকে অবজ্ঞা ও অমান্য করিতে অভ্যস্ত হন্‌, অথচ মানমিক উন্নতি ও সংসারের কার্য সুচারু রূপে নির্বাহ করাই বে শিক্ষার উদ্দেশ্য, অনেকেরই তাহা হয় না। কেহ কেহ বিদ্যালয়ে কএক দিবস যাতায়ত করিয়াই নিজকে অদ্বিতীয় afes মনে করেন, গৃহকর্ম মম্পাদনে অব- হেলা করা বিদ্যাৰতীর লক্ষণ মনে করেন, কাজেই কর্তব্য কার্য্য করিতে তাচ্ছল্য ও অমনোযোগ ast করেন | এই প্রকারে অনেক রমণীই অহঙ্কারী, সাহসী, ও ঘোর “বাবু! হইয়া! পড়েন। কোন কোন পুরুষ অ!পন স্ত্রী কন্যাদিগকে ইংরেজী পড়িতে বাধ্য করেন। আমাদের মতে ইহা অত্যন্ত অন্যায়; ইংরেজী ভাষার কেমন একটুকু গুণ যে,ইহা অভ্যাস করিলে মানুষ একটুকু Sat, স্বাধীনতাগ্রিয় ও ক্বত্রিম-সভ্যতাযুক্ত হয়। আমরা Weal দিগকে ও প্রকৃতিবিশিষ্ট! দেখিতে Seat করি না--সুতরাংই তাহাদিগকে ইংরেজী পড়িতে উপদেশ দিতে afar বরং ইংরাজীর পরিবর্তে সংস্কত পড়িতে পারেন | কলিক।তা esis বড় বড় সহরে খ্রীষ্টানগর্ম এ্রচারক সাহেবদের কতকগুলি বালিকা বিদ্যালয় আছে; | সকল নিদ্যালয়ে বাঙ্গলা ও ইংরেজী ভাষা শিক্ষা দেওয়া হয়, কিন্তু কার্য্যতঃ ভাষা শিক্ষা অপেক্ষা ধর্শ শিক্ষাই ভাণিক হইয়া থাকে। হিন্দু ধর্ম কিছুই ace, হিন্দুরা নির্ন্দোগ, গ্রীষ্টান ahs সারধর্ম, বালকাগণ বিদ্যালয়ে ইহাই শিখে। হিন্দুগণ এইসব জানিয়া পুনিয়| কেন যে শিক্ষার্থ আপন আপন কল্পাদিগকে এ সকল স্থানে প্রেরণ করেন, তাহা আমর! বুঝিতে পারি না। আর সাহারা বাড়ীতে মেম সাহেৰ আনাইয়া AT Fairs শিক্ষা দেন,