For Complaints/Suggesstions related to this material, please clickHere
বই থেকে নমুনা পাঠ্য (মেশিন অনুবাদিত)
(Click to expand)১০ ভারতের শ্রমিক আন্দোলনের ইতিহাস স্থাপন করেন। এ ছাড়া তিনি নিজেও চিনির কল ও কোলিয়ারী
স্থাপন করেছিলেন । তার উদ্যোগপর্ব fabs শিল্প afer আথাতে
ব্যর্থ হয়ে যায়। এভাবেই ভারতীর মূলধনে বাংলা দেশে শিল্পের যে
উদ্বোগ পর্বের উন্মোচন হয় তা মূলেই বিনষ্ট হয়। যে দ্বারকানাথ
ঠাকুর ইংরেজদের কর্মনৈপুণ্যের, মূলধনের এবং পরিশ্রমের অবাধ
ব্যবহারে ভারতে শিল্পায়নের স্বপ্ন দেখছিলেন, শেষ ate Sty মুখেই
শুনতে হয় “ওরা দ্রেশবাসীর সব কিছুই আত্মসাৎ করবে-_জীবন,
স্বাধীনতা, সম্পদ |” যেখানে যে কোন উদ্বোগপর্ব দেখা গেছে সেখানেই পড়েছে
বিদেশী শাসনের cor দৃষ্টি ফলে শেন AYS তা পর্যবসিত হয় ব্যর্থতায় ।
আর ফলে ভারতের চারিদিকে দেখা যায় কেবল ধ্বংসস্তূপ। ব্রিটাশ
সাম্রাজ্যবাদ নির্মম শাসন ও শোষণের পাশাপাশি গড়ে তুলেছিল
কায়েমী শাসনব্যবস্থার YP SE) তাদের শাসনের ভিত্তিমূল
খুব আয়াসেই গড়ে তুলতে তারা কিন্তু পারেনি । কারণ ভারতের
জনগণ প্রতিবাদের সামান্ত স্থযোগ পর্যন্ত অপব্যবহার করেনি
বরঞ্চ তারা গড়ে তুলতে চেয়েছিল প্রতিবাদের দৃঢ় প্রাচীর,
যার মূল লক্ষ্য ব্রিটীশবিরোধী সংগ্রাম। সংগ্রামে ভাষা ও প্রেরণা
জুগিয়েছে, তৎকালীন বুদ্ধিজীবী সম্প্রদায়। এ সময়েই আবার
ভারতে বুর্জোয়া জাতীয়তাবাদের সুচনা হয়। ইংরেজী শিক্ষার ফলে ভারতে এক শ্রেণীর বুদ্ধিজীবী সম্প্রদায়
দেখা দেয়। যদিও বিদেশী শাসকের ভারতে ইংরেজী শিক্ষ। প্রচলনের
উদ্দেশ্য ছিল ভিন্নকরূপ। তারা চেয়েছিল, নিজেদের শাসন-ব্যবস্থাকে
সংগঠিত করে তোলার By একদল অর্য-শিক্ষিত কেরানী fee
সে সময়ে ভারতের অগ্রগামী মনীযীরা এ ইংরাডা শিক্ষার সযোগকে
জাতীয় নব জাগরণের কাজে ব্যবহার করতে একটুও পিছপা! হননি!