বইয়ের লেখক
বইয়ের আকার
6 MB
মোট পৃষ্ঠা
196
ধরণ
For Complaints/Suggesstions related to this material, please clickHere
বই থেকে নমুনা পাঠ্য (মেশিন অনুবাদিত)
(Click to expand)সম্ন্যাস ৩ শ্রেণীতে বালিকাগণকে কয়েকটা প্রশ্ন করিতে শিক্ষয়িত্রীকে
অন্ুবোধ করিলেন। শিক্ষয়িত্রী জিজ্ঞাসা কবিলেন, “তোমাদের
জন্ম হহইস্থাচে ক্ষেল ?” স্বকুমাবমতি অল্প
aan বালিকাগণ Bea দিল, “কে ল ? অসত্রিবা্
জন্যই 'আমাদেলর জন্ম seca i”
মৌংপেব পোপ হইতে লাগিল মে, কক্ষস্থ: ora গুলি
যেন বালিকাদেব নতি সমম্ববে face, "অত্িলার
Se আমাদের wa হহসাছে।"
শিক্ষয়িত্রী আব মে ay প্রশ্ন কবিলেন, তাহ। তিনি
আব শুনিতে পাইলেন না-*্তাহাব বোধ হইতে লাগিল
মে, চতুদ্দিকে কেবল afeafa হইতেছে “অত্লিলারী
HIS আমাদের জন্ম হহইস্থাছে ।” . অন্যান্য দিন পবিদর্ণনান্তে! তিনি শিক্ষয়িত্রীক্ে
প্রশংস! .কবিতেন , বালিকাগণকে পুবস্কাব দিতেন,
কিন্তু আজ আর কিছুই কবিলেন না-_তিনি বাকাব্যয়
না faa বিদ্যালয়-গৃহ পরিত্যাগ কবিলেন ৷ তাহার
ব্যবহাবে শিক্ষয়িত্রীবন্দ আজ আশ্চয্যান্গিত হইলেন | বিছ্যালয়েব বহিদ্দেশে উপস্থিত হইলে তাহার
নদয়াভ্যস্তরে কে বলিয়া উঠিল, “হে পল্মাসনাসান প্রভো !
তোমার করুণার অবধি নাই । কি পবিশ্ফট ভাবে,
কি সুন্দর উপায়ে, আমাদেব যাহা জানা আবশ্যক তাহা