শিক্ষা-পরিচয় [ভাগ-১] | Shiksha-parichar [Pt. 1]

শিক্ষকের উপযোগিতা | v= ৯ একজন অনুপযোগী শিক্ষকের জীবিকার অনুরোধে শত শত বালকের Sifs জীবন বিবময় হইবে, ইহা কখন প্রার্থলীয় নহে | : শিক্ষক মাত্রেরই নিজের উপযোগিতা এবং কর্তব্য-বিষয়ে পরিষ্কার জ্ঞান থাক| উচিত । সেই: সক্ল্ু. উপযোগিতা কি, বর্তমান প্রস্তার্বে আমরা তাহা একে একে আলো- Bal করিতে,চেষ্ট! করিব ৷ যাঁহার। শিক্ষক- তার পবিত্র ব্রতে জীবন উৎসর্গ করিতে প্রস্তত, তাহাদিগের নিকটে বিনীত নিবে- Wa, আমাদিগের আলোচনা MAT হইলেও তাহারা যেন একবার বিষয়টির wey আগত্ম-হৃদয়ে চিনস্তর্ারা উপলব্ধি করেন। ১--স্বেচ্ছা-প্রবত্তি । শিক্ষকের একটি প্রধান উপযোগিতা স্বেচ্ছা-প্রবৃত্তি। fafa বালকদ্দিগঞকে শিক্ষা দিবেন, তাহাকে ইচ্ছা HAS. একাধ্যে প্রবৃত্ত হইতে TANT! যে কার্ধ্যে হৃদয়ের অনুরাগ নাই, কেবল অবুস্থা GA ছয়ে ঠেকিয়া, অথবা অন্যের অনুরোধে বাধ্য হইয়! যে Fie করিতে হয়, সে কাধ্য দুচারুরূপে সম্পাদিত” হইবার সম্ভাবনা অতি.অঙ্গস। নে কোন বিভাগেই হউক, পদ্বোচিত কর্তব্যের সঙ্গে যখন" কর্মচারীর wif fafa যায়, অথবা ata aris oSSAT এবং কর্মচারীর স্বার্থ এক হয়, তখনই Foarest হুসম্পাদিত হইত্রার আম্ম করা aT . যাহাতে. স্বার্থ আছে, তাহাতে সহজেই অনুরাগ ala; যাহাতে অনুরাগ wen, সে কার্য সহজে সম্পাদ্বিত হয়, তাহার উদ্দেশ্য সহজে সিদ্ধ হয়, ইহ প্রাত্যহিক প্রত্যক্ষের বিষয়। .কৃষিকার্ধ্যে এবং far ব্যবসায়ে স্বয়ং কর্তাব্যক্তি তত্বাবধান না করিলে কার্য হুসম্পন্ন হয় Hy লাভের পরিবর্তে ক্ষতি হইতে থাকে, ইহা সকলেই SAT! এরূপ হইবার কারণ কি? কারণ এই যে, কর্তাব্যক্তি sts অন্য কর্মচারিদিগের *তুহাতে্‌ স্বার্থ নাই, Bot, Ate হয়না। কর্মচারিদ্বিগের কর্তব্য-নিষ্টা সচরাচর তেমন প্রবল নহে, সুতরাং মণিবের asics সগ্তাাদের তেমন অনুরাগ দেখা যায় Ali অনুরাগ যাহা কিছু আঢছ, QI কেবল্ব মাসিক বেতনের উপর। যে স্থলে By না করিয়াও HOTS মাসে মামে পাওয়া যায়, সে স্থলে এই প্রকৃতির লোকের কাধ্যানুরাগ জম্িবার বিশেষ কোন কারণ দ্রেখা যায় না" যঁদ্বি মাৎমারিক বুদ্ধিতে স্বার্থের বিচার Sal যায়, তাহা হইলে শিক্ষা-কার্ধ্যে- বিশেষতঃ প্রাথমিক শিক্ষা-কার্ধ্যে--শিক্ষ- কের অনুরাগ জঙ্মিবারু বিশেষ কারণ পরি-, লক্ষিত হইবে না। মাষ্টার মহাশয়, পণ্ডিত মহাশয় এবং গুরু মহাশয়ের সম্মান: প্রায় সর্বত্রই সমান, তবে উনিশ fast মাত্র । সঃধারণের মনে ইং হাদিগের নামের Aer কেমন একটা নিরীহতা, কেমন একটা অসাংমান্বিকতা, কেমন QB অকর্ণ্যতা যেন afes রহিয়াছে । * ভাবটা «Attar ঠিক প্রকাশ হইতেছে না, “কিন্তু একবার foul করিয়|! দেখিলে সকলেই ইহ অনুভব করিতে পারিবেন । WMT উচ্চ ACTA এবং মোটা বেতনের শিক্ষুকর্দিগক্কে এ গণ-" নার বাহিরে ধরা যাইতে ATCA I. বালক্‌- x