ছায়াপথ [খণ্ড-৩-৪] | Chhayapath [Vol. 3-4]

দ্বিতীয় পরিচ্ছেদ | ৩১৬ আবার ভাবিলেন, “args, যদি তোমায় কখন শিক্ষ! গুরু বলিয়া ভক্তি করিয়া থম ক--তবে ইহাই আমার ল্রীমন্দির। আমিই তাঙ্গিয়াছি -_আবার আমিই গড়িব। ভাঙ্গিয়াছি-_মায়ার মোহিনী মূর্তের আকর্ষণ, গড়িব--হলাদিনীর কর্ষণে। তুমিইতঁ শিখাইয়াছ ১-- “অস্থির শিষ্যের মন ধায় নানা স্থানে। ধন্য গুরু বলি তারে টিকী ধরে টানে ॥” পদাশ্রিতে কবপা--কষ্ের মহিম| নহে | তাই চৈতন্য অবতারে জগাই মাধাই দিয়:--সে ক্বপা প্রদর্শন। শশাঙ্ক পদাশ্রিতের যোগ্য নহে বলি- য়াই কি--ক্বষ্চখনে বঞ্চিত হইবে ? তাহাই দেখিতে শশাঙ্কের এ খেলা 1” তথন কমলাকান্তের বাটা অভিমুখে গমন করিলেন। হরসুন্দর এখন তাঁহার বহির্বাটীতেই--এ কথা তিনি প্রভাবতীর মুখে শুনিরাছিলেন। ; প্রবেশ করিয়াই দেখিলেন--হরস্তুন্দর বহিঃগৃহে afin আছেন। শিবস্থন্দারের ati—aritete agers তিনি চারিধার তাকাইয়৷ তাকাইয়া দেখিলেন, দেখিলেন--কমলাকান্ত বহির্ঝবাটা হইলেও এক প্রকার বাসের যোগ্য করিয়| দিয়াছেন ৷ ধুঝিয়াও হরসুন্দরকে জিজ্ঞাস করিলেন, “ওখানে ও বেড়াটা কেন 9” . eal ইহার মধ্যেই অন্দর বাহির করিয়। লওয়া হইয়াছে। শ। তোমার. আর অন্দর afer fee তুমিত স্ব গুরুতে সমর্পণ করিয়াছ ? মাগি মিন্শে খোজ! হই ঢাড়াইয়াছ, তাই আবার সকলকে হতেও বল। FAA ত--কাহার মাথায় কত ভার সয়। আপনার মত সকলকেই CHA ঘাটে আসিবার বয়সে--সকলেই অমন খোজ) হইতে পারে--সেটা জানা! আছেত ? হর। তোমার--ওরূপ কথা আমায় বলিতে লজ্জা হয়না? কি সম্বন্ধ বল দেখি? , 41 যথনি মেয়েটা লইয়াছিলে, তখনিত বলিয়| ছিলাম--কুকুরকে নাই দিও না--ওজন ঠিক রাখিতে পারিবে না। এখন বলিলে আমি ora কেন ? আমায় যখন ঘরে লইয়াছ--্তখন আর আমি ভিখারীর