For Complaints/Suggesstions related to this material, please clickHere
বই থেকে নমুনা পাঠ্য (মেশিন অনুবাদিত)
(Click to expand)গ্রাচীনযুগ ৫
দাও বিদ্যা, বিচার ও সহবত--ফিরে আসবে মানুষের জ্ঞান, ঝ্যায়বোধ ও লততা।
“সহজ সতায় ফিরে যাও,
আদিম প্রকৃতিকে মেলে ধর
স্বার্থচিন্তা দূর কর,
৬ আকাঙ্ক্ষ! থেকে মিবৃত্ত we ।” ১৯ হুশি লাওংসের চিস্তাধারাকে ‘wifes শৃস্যবাদ* ,বলে অভিহিত
করেছেন ।” লেগির মতে তাঁর মিবৃত্তিবাদ প্রগতির নিয়মসহ নয়, ব্যক্তির ও
সমাজের ধর্ম এগিয়ে যাওয়া, নিষ্ক্রিয় হয়ে বসে থাকা agi?) এরা লাও*সের
প্রতি*স্থবিচার করেননি। তার মত মেতিবাচক হলেও you! ও স্থাণুতার
পরিপোষক ময় Hee কতিমতাকে, বিদ্াবুদ্ধি ও ক্ষমতার জোরে মান্লযের
ভাল করার স্পর্ধাকে তিনি faa করেছেন, তিরস্কার করেছেন | সরল ও
HSA, অপরের ওপর জুলুম না করে, faa ব্যক্তিত্বের দৃষ্টান্ত নামনে রেখে
যে কাজ হয় প্রগতিবাদীদের চাঞ্চল্যে তা হয় না। অতিবিস্তার ও অতিবুদ্ধি
প্রগতি নয়, পতনের প্রস্তুতি । গাছ বেশী বাড়লে তাঁকে কাটা হয়, ধনুক
বেশী নোয়ালে তা ভেঙে যায়, তলোয়ারে বেশী শাম দিলে তার ধার ক্ষয় হয়,
বেশী ধন সঞ্চিত হলে তা আর ধরে রাখা যায় না । স্থতরাং
“যার ক্ষমতা চুণ করতে হবে
তাকে আগে বাড়তে দাও |
যাকে দুর্বল করতে হবে
তাকে বলবান হতে দাও |
যাকে মাটিতে শোয়াতে হবে
তাকে আকাশে উঠতে দাও ।” ৩৬
অতএব °
“অসমস্তোযের বাড়া অভিশাপ নেই
অধিকারবৃত্তির aol পাপ নেই ।” ৪৬
পাশ্চাত্য চিন্তাধারার সঙ্গে এর গোড়ায় গরমিল । জীবন ভোগ ও © ফিলসফি--ইষ্ট এগ ওয়েস্ট, সম্পাদক , চার্লস এ AH. নিউ জাসা, ১৯৪৬, ৩*৮ পৃঠা।
৪ দিটেকদ্টস অব তাঁওইজম--সেক্রেড বুক্্ অব fF Bs, om খণ্ড, ২৭ i!