ফেলোশিপ-প্রবন্ধ [খণ্ড-১] | Fellowship Essays [Vol. 1]

অবধতরণিকা। ৫ খাকে। এইজন্য মনীষিগণ সমস্ত জগংৎটাকেই প্রকৃত শিক্ষাপ্রদ QF বা আচার্য্য বলিয়া মনে করিয়| থাকেন । এই প্রসঙ্গে শীমন্তাগবতোক্ত Barwa আখ্যায়িক৷ হইতে কয়েকটা কথা উদ্ধৃত Sai যাইতে পারে। প্রসিদ্ধ ay মহা- ate একদা একজন অবধূত alta নিকট উপস্থিত হইয়া জিজ্ঞাসা করিয়াছিলেন, 'ভগবন্‌, আপনি যে, সর্বপ্রকার আসক্তি পরিত্যাগপূর্ববক সদানন্দরসে নিমগ্ন আছেন, এ শিক্ষা কাহার নিকট হইতে প্রাপ্ত হইয়াছেন ? তদুত্তরে BAYS সন্ন্যাসী নিজের শিক্ষাপ্রদ গুরুগণের নামোল্লেখপূর্বক বলিয়াছিলেন-_ “সন্তি মে গুরবো রাজন্‌ বহবে৷ বুদ্ধ্যপাশরিতাঃ | যতো বদ্ধিমুপাদায় মুক্তোইটামীহ তান্‌ শৃণু ॥ পৃথিবী বায়ুরাকাশমাপোহগ্লিল্চন্দ্রম| রবিঃ | কপোতোইজগরঃ PRs পতঙ্গে৷ মধুকুদ্‌ গজঃ Il মধুহা হরিণো মীনঃ Fret কুররোইর্ভকঃ | কুমারী শরকৃৎ সর্প উর্ণনাভঃ স্থপেশকৃৎ | এতে মে গুরবো রাজন্‌ চতুবিবংশতিরাশিিতাঃ | শিক্ষাবৃত্তিভিরেতেষামন্বশিক্ষমিহাত্মনঃ i” (>) [ ভাগবত ১১।৭।৩২-_ ৩৫ ] (১) তাৎপর্য— পৃথিবী প্রভৃতি হইতে শিক্ষণীয় বিষয় গৃথিবী যেমন অচঞ্চলভাবে মর্বপ্রকার উৎপীড়ন মহ্‌ করিয়াও অপকারীকে ক্ষমা করে, এবং পৃথিবী-পরিণাম বৃক্ষ ও WAT যেমন নিঃস্বার্থতাবে পরোপকার করে,