শিক্ষা-বিচিত্রা [সংস্করণ-১] | Shiksha-bichitra [Ed. 1]

দার্শনিক প্লেটো q সাহায্য করবে এবং নব নব প্রশ্নের রহস্যের 'উপর করবে আলোক- সম্পাত। মোট কথা, জীবনগঠনে সংসাহিত্য-পাঠের উপকারিতা প্লেটোর অন্যতম প্রধান বক্তব্য। (২) দ্বেতীয়তঃ প্লেটো জোর দিচ্ছেন সঙ্গীতান্নশীলনের উপর | স্্যম ছন্দ ও Hasta জীবনের প্রাত্যহিক আচরণে Ars) ও শুচিতা, সতৎসাহস ও আত্মনিয়ন্ত্রণ-বিধান করবে এই ছিল প্লেটোর yo বিশ্বাস। (৩) তৃতীয়তঃ 'নায়মাত্মা বলহীনেন লভ্য?--উপনিষদোক্ত এই বাণীরই প্রতিধ্বনি মিলবে প্লেটোর কথায়। দৈহিক ছুর্বলতা যেন মানসিক উৎকর্যষের পরিপন্থী না হয়ে দাড়ায়, সেইজন্যই শরীরচর্চার এত প্রয়োজন | Republic Ave প্লেটো বলেছেনঃ শিশুকে একটি নং ও সুন্দর পরিমণ্ডলের মধ্যে স্থাপন কর। পারিপাথ্বিকের প্রভাব যেন তাকে সত্য, শিব ও স্বন্দরের প্রতি আকৃষ্ট করে। কবির কাব্যে, সাহিত্যিকের রচনায় এবং শিল্পীর Were ফুটে উঠুক আদর্শ চরিত্রের অম্লান মহিমা ৷ মনীযীপ্রবর cardia ইহাই বক্তব্য। নীচতা, হীনতা, ইন্দ্রিয়পরায়ণতা ও কামুকতা যেন চিত্রকলায়, ভাস্কর্ধে স্থান না পায়; উদার ও মহৎ সৌন্দর্যই যেন শিল্পস্থষ্টির একমাত্র উপজীব্য হয়। প্লেটে। বলেছেন £ দিনের পর দিন যদি তোমার গাভী কটু আগাছা" ভরা মাঠে বিচরণ করে তবে সে গাভীর gee হবে বিস্বাদ এবং স্বাস্থ্যের পক্ষে হানিকর। উৎকৃষ্ট মানসিক আহার মানুষ-শিক্ষার্থীর পক্ষেও অনুরূপভাবে অপরিহার্য। প্লেটোর কথা ঃ “Like a breeze bearing health from healthy lands influences from noble works may continually fall upon eye and ear from childhood upwards, and im- perceptibly draw them into sympathy and harmony with the beauty of reason, whose impress they take.” AAA এবং স্মুকুমার শিল্পের প্রভাবে শিশু-চরিত্র স্মুষ্টুভাবে