আলোচনা [বর্ষ-১৬] | Alochona [Yr. 16]

বই থেকে নমুনা পাঠ্য (মেশিন অনুবাদিত)

(Click to expand)
' বশিষ্ঠের তপোবন । শ্রবণকুহর-মধ্যে করিয়া প্রবেশ, . চপল করিয়] মোরে তলিছে অশেষ a) ' এই সেই sarge oy TH খান শুন, সভাগৃহে সমবেত যত Bay Har | ইথে যেবা গুণ-দোব কলহ বিচারে, অমল সমল হেম অনলেই ধরে । ১০ | বেদারনস্তে আদিতেই যেমন wuts, বেদ সনে প্রণনেরি বেমন প্রসার ; মূনির সমাঙে মান্য তান্নদেব-সুনু, রাজবংশ-বিস্তারের মূলে ATS] WHR 1 dd | elas সম wis কুলে তার জাত, দ্বিলীপ অধিক ofS কলামিধি মত । ১২ | SAYS TH, বক্ষবিস্ফারিত, শাল-সমুয়ত দেহ, ATS Wares ; স্বকর্মের BREA ধরি' কলেবর, ক্ষাত্র- bi বর্তমান যেনে পরপর 1 ১৩। এদেশীয় রাজ।দিগের রাজত্বকালে কোনও “afer | ক্কোন্ও পুত্তর রচন! করিয়া রাডদ্বারে উপস্থিত হইলে, রাঙ্সভার ay পরীক্ষা বিভাগের বিদ্বগন কর্তৃক সেই Cee পরীক্ষা হইত। পরাক্ষান্তে নগতি গ্রন্থকারকে উপযুক্ত Arata প্রদান করিতেন; এবং লিপিকর বিভাগে সেই গ্রন্থের প্রতিলিপি প্রস্তুত করিতে আদেশ দিতেন। প্রতিলিপি ews হইলে রাজ্যের প্রতি চতুম্পাঠীতে এক এক AG, এবং অপর রাজ্য-ওলির রাঙ্গসভায় as এক খণ্ড প্রেরিত হইত । অপর রাজারাও প্রতিলিপি প্রস্তুত FUR এক এক খণ্ড স্ব স্ব রাজ্যের SSMS বিতরণ করিতেন। এইরপে নুতন পুস্তক AMG প্রচারিত হইত | x সারে শেষ্ঠ সঁকপের, THAR তেজে, Ae হ'তে উচ্চতন্ণু AAT সে যে, CHAT মেরুসম গুণে এ সকল, * * অরিকারি' আছিলেন মেদিনী-মগুল | ১৪ | আকারে corm ছিল শ্রেষ্ঠ সবাকার মেপাতে ও সেইরূপ প্রধান আবার। মেণাশক্তি-অন্রপ শাক্ট্রে পরিচয়; পরিচয় মত সেই অশেষ আশয়। CATT আশায়, ক্রিয়া তেমনি বছল ; ক্রিয়া যথা, ফলোদয় তেমনি বিপুল | ১৫। রতনের লোভে লোকে রত্বাকরে OTM ; _ IE হেতু কিন্তু শঙ্কা নাহি ত্যজে । সেইরূপ রম্য গুণে ভীম গুণে পুনঃ, সভয়ে সেবিত তা'য় APSA ৷ ১৬ | হেন তিনি নিয়ামক প্রজাগণ Sta, মন্ব-প্রবর্তিত যাহা পদ্ধতি আচার, রা হরে Sara নহে রেখামাত্র গত, শত্রণচক্র-দাগে পশ্চ সমস্ছিত। ১৭। AR হ'তে রাঞ্জ্গের গ্রহণে নিবেশ, তাহাদেরি Agiga সীধনে অশেষ ; রবি যথা রসভাগ আকষ্জ করে, সহস্র গুণেতে তাহা বিতরণ তরে । ১৮ । ERE eR কালিদাস এই দশম কবিতায় ইঙ্গিত করিতেছেন a সীতার Bs তাহার পুস্তিকা! অগ্নিপরীক্ষায় পরীক্ষিত ₹ওয়াই Stay |



Leave a Comment