বোধমুক্তাবলি [খণ্ড-২] | Bodh Muktabali [Vol. 2]

ভুমিকা লন বিদ্যার্থিদিগের প্রাথমিক fers] এবং ঝটিতি বর্ণ পুরিগ্রহার্থ স্বর, aaa, বিকৃতিষ্বর, faafgnaa, ফলা, সংযোগ বর্ণসন্কেত, প্রথমতঃ লিপি sae (প্রকৃতি প্রত্যয়শব্দ সাধন জ্ঞানানুকুলক ব্যাকরণ শাস্ত্র) যাহাশৰ্দ সন্ধি ও তৎসাধন, কর্ম, কর্তা, বিশেষ্য, বিশেষণ, কারকাদ্যর্থ, সমাস, SHS প্রত্যয়ান্ত, owls বিভেদাদি wins, ও সংস্কৃত কি গ্রাম্য ভাষাতে সর্বদাই ব্যবহৃতব্য, আব্ব যাহার অনধ্যয়নে কথিতশকৰ সন্ধ্যাদি কিছুই বোধ গম্য হইতে পারে না সেই শাস্ত্র অধ্যয়নে যে অন্মদাদির পক্ষে অনির্াচনীয় প্রয়োজন সাধন হইবে অত্র সন্দেহাভাব কিন্তু CES ব্যাকরণ শিক্ষাকরান দৈর্ঘ্যকালিক asia অপেক্ষা! করে অতএব ইদানীং প্রায় রাঢ়, গৌড়, বঙ্গ, দেশীয় বৈষয়িক জনগণের তৎসম্যক শিক্ষায় SES শ্রদ্ধা দেখা যাইতেছে না, এতাবতা sain ব্যাকরণীয় দুর্গসিংহোক্ত' পদ পদার্থাদির বিশেষ অনাবশ্যকীয় কতিপয়াংশ বর্জন পুরঃসর নিতান্ত প্রয়োজনীয় পদপদার্থাদি স্বার্থ প্রকটন করা যাইতেছে | বোধ হয় এই ব্যাকরণ গ্রাম্যতাষা শিক্ষার্থি কিমর্থ সংস্কৃত শিক্ষা লাষিদিগেরে! উপকারী হইবেক, যে হেতুক এই ব্যাকরণে আদে eee athe বিন্যাস হইয়! পরে তদর্থ অভিহিত হইয়াছে। এতৎ গ্রন্থে যে কতিপয় শব্দের বিভক্তি নিমন্তক পুথক২ কার্য্য এবং বিভক্তি লোপ আদি লিপি হইল সেই২ লোপ্য বিভক্তির উপর একং বিন্দু চিহ্ন আর যে যে বিভক্তি নিমিত্তক এ কার্য্য হয় তাহার প্রয়োগে কার্য্যের নিদর্শন ও তাহার বোধার্থ তিনটা বিন্দু fies পরপর প্রয়োগে এরূপ তিনং fam, foe একার্থ পরিচয়ার্থ দেওয়া হইল |