জাতিভেদ [সংস্করণ-২] | Jatibhed [Ed. 2]

বই থেকে নমুনা পাঠ্য (মেশিন অনুবাদিত)

(Click to expand)
১২ অবতরণিকা | আতপ een en te + মা করিয়াছেন । স্থহরাং আমাদের ধীরভাবে facasal কর৷ উচিত, আমরা কোন্‌ পথ অবলম্বন করিব। প্রাচীন artery দব্বশ্রেষ্ঠ ও অপোৌরুষের গ্রন্থ বেদ-বেদাস্ত_ বৈদিক জ্ঞানময় বপুঃ ব্রহ্মতত্বভ্ঞর af, শঙ্করস্বরূপ শহঙ্করাচার্যা, প্রেমাবতার Rosaceae অবলম্বন saa তদীয় মতবাদ 2 শিক্ষা দীক্ষাই গ্রহণ করিব, অথবা শ্রুতিবগহিত তন্নিম্ন স্থানাভিষিক্ত ভীষণ বৈষ্ম্াবাদপরিপুর্ণ পৌরহি হাশক্তি সংরক্ষণে প্রাণপণে দোহাই সর্বস্ব, ব্রাহ্মণ প্রাধান্য স্থাপনে বদ্ধপরিকর, পরস্ত শূদ্রশোণিত পিপাস্থ, পরবর্তী যুগের স্মৃতি ও সংহিতা! এবং বর্তমানকালের কতিপয় Te war ত্র্মণ্য-শক্তিবিহীন বৈদিকক্রিয়াকলাপবর্জিত coats ও শূদ্রান্নপরিপুট উপাধিব্যাধিমণিত নামমাত্র ব্রাহ্মণ কতিপয় ব্রাহ্মণ পণ্ডিতের যুক্তিহীন অসার মতবাদই গ্রহণ করিব ইহাই হইতেছে বুঝেবার বিষয়। SHB অনায়াসেই স্বীয় কর্তব্য নিরূপণ করিতে সমর্গ হইবেন অন্ধ যে সেঃ ate মতে মজিবে। আমরা স্কথধীজনের উপর এ বিষয়ের বিচারভার ve করিয়া পরবর্তা বিষয়ের অবতারণায় প্রবৃত্ত হইলাম |



Leave a Comment