ইতালীর ইতিবৃত্ত-সম্বলিত ম্যাটসিনির জীবনবৃত্ত | Italir Itibritta-sambalita Matcinir Jibanbritta

ম্যাট্‌সিনি দীক্ষাগুরু | AD উক্ত পদের অভিবাচযাঁ। কিন্তু ইইারা জানিতেন না যে যাহারা স্বদেশের স্বাধীনতা রক্ষা করিতে পারেন না, তাঁহাদিগের পক্ষে জগতের অধি- বাসিমাত্রেরই স্বাধীনতা রক্ষা করিতে যাওয়া বিড়ম্বনামাত্র। যাহা! হউক ম্যাটসিনি এই সম্প দায়ের সহিত এক্ষণে কোন প্রকাশ্য বিবাদে প্রবৃত্ত না হইয়া নবাধিগত অধিকার অন্থসারে এই সম্প্রদায়ে নৰ নব শিষ্য দীক্ষিত করিতে লাগিলেন । তিনি দেখিলেন যে এমন এক দিন আপিতে পারে, যখন তাঁহার শিষ্যসংখ্য৷ এত বেশী হইতে পারে, যে তিনি তাহাদিগের সাহায্যে একটা নূতন সমাজ স্থাপন করিয়া, সেই সম্প্রদায়ের মৃতদেহে নব জীব্‌ন সঞ্চারিত করিতে পারিবেন | ট সময় ফ Tom দশম চার্লস ও সাধারণতন্ত্রীদিগের পরস্পর দম উপ- টা নি | aie: সহিত ia ন্যারোদলের আদা দিগের বিশেষ সহান্ভুতি ছিল । আবশ্যক হইলে ইহদিগের সাহায্য করিতে হইবে, এই ভাবিয়া কার্ঝোন্যারোদলের অধিনায়কের] আপনা- দিগের কার্য্যচেতনা উদ্দীপিত করিতে লাগিলেন | ম্যাট সিনির উপর আদেশ হইল তিন টস্কানীতে গিয়া কার্বোল্তারিজম্‌ সংপ্রদায়ের শিষ্য- সংখ্যা বর্ধিত করেন। টস্কানী যাত্রার পূর্ব দিন রাত্রি দ্বিপ্রহরের সময় তিনি এক নির্দিষ্ট স্থানে উপস্থিত হইলেন 1 দেখিলেন, তঞৎ্কর্তৃক দীক্ষিত সমস্ত শিষ্য সেই স্থানে তদাগমন-প্রতীক্ষা করিতেছে। এই প্রদায়ের সমস্ত ath এত নিস্তূৃতভাবে antes হইত যে ম্যাট. সিনির শিষ্যেরা কেহই জানিত না যে তাহাদিগকে কোথায় যাইতে হইবে । যাহা হউক এই শিষ্যবর্গ সমভিবাাহারে ম্যাট fafa অবশেষে লেগ্হরণে উপস্থিত হইয়া টস্কানী ও. অন্তান্য প্রদেশের অধিবাসী- দিগকে এই সংপ্রদায়ে দীক্ষিত করিতে লাগিলেন ৷ এই স্থানে কালোবিনি নামে একজন কার্বোন্যারো ম্যাট্‌সিনির বিশেষ সহায়তা করেন 1 এই যুবকের হৃদয় অতি উদার ও পবিত্র, এবং বুদ্ধিবৃত্তি “অতি তেজস্বিনী ছিল। . বাণিজ্যের অনুসরণে সতত ব্যস্ত