রচনা-চতুরঙ্গ (বাংলা সাহিত্যের ইতিহাস সম্বলিত) | Rachana-Chaturanga (Bangla Sahityer Itihas Sambalita)

৪ রচনা-চতুরঙ্গ শুদ্ধিসংস্কার দান না করিয়া মাজিত বাক্যাঙ্গের দ্বারা উহাঢ্বের ভাবকে প্রকাশ করিতে হইবে । যেমন,- (১) আপনার বাণ চোখা ।-_আপনার বাণ Sy (২) ধোড়সওয়ার লাগাম টেনে ঘোড়াটাকে থামাল ।-_অশ্বারোহী বঙ্গ! আকর্ষণ করিয়| অশ্বের গতি সংযত করিল। (৩) তামাম ছুনিয়ায় আজ শ্রেণীসংগ্রাম শুরু VA I সমস্ত পৃথিবীতে আজ শেণীসংগ্রাম আরম্ভ হইয়াছে। (৪) ডাকাতেরা তাকে মেরে-ধরে তার যাঁ-কিছু সব কেড়ে-কুড়ে নিয়ে নদীর ধারে ফেলে রেখে চলে গেল ITB তাহাকে প্রহার করিয়া তাহার যথাসর্বস্ব হরণ করিয়া নদীতীরে ফেলিয়া গাথিয়। চলিয়| গেল । (৫) শরৎকাল! আকাশে মেব নেই। পথঘাট শুকন|। নদী খাল বিল জলে তরে উঠেছে। Ao দ্বল বেঁধে মালার মত আঞ্াশ দিয়ে উড়ে যাচ্ছে। নদীর ধারে কাশফুল ফুটে বাতাসে ছুলে ছুলে সারা হচ্ছে ।--শরৎকাল | আকাশ মেঘমুক্ত। পথঘাট জলশূন্য (বা শুঙ্ক)। নদী খাল বিল জলে পরিপূর্ণ। হংস-বলাকা মালার মত আকাশপথে উড়িয়া চলিয়াছে। নমদীতীরে কাশফুল ফুটিয়৷ বাতাসে afm দুলিয়| মারা! হইতেছে। (৬) এবার পরীক্ষায় পাস করবে বলে রমেশ কোমর বেঁধে লেগেছে I— এবার পরীক্ষায় সফলতা] লাভ করিবে বলিয়া রমেশ বদ্ধপরিকর হইয়াছে (৭) সমস্তার গুরুত্ব একটু তলিয়ে বুঝে দেখো ।_ সমস্তার গুরুত্ব একটু গভীরভাবে উপলক্মি করিয়ো। (৮) লটারিতে কিছু টাকা পেয়ে প্রবীর ধরাকে Wal জ্ঞান করছে ।-_লটারিতে কিছু অর্থ ape করিয়| প্রবীর RSS সকলকে তুচ্ছ জ্ঞান করিতেছে। (a) মাজিত ভাবার রীতিতে লিখিত বাক্যকে চলিত তাষার রীতিতে পরিবতিত করিতে হইলে--(১) জটিল দীর্ঘ বাক্যকে ছোট ছোট সরল বাক্যে পরিণত করিতে ay; (২১) সমাসবদ্ধ পদকে ভাঙিয়া দিতে হয়; (©) সংস্কৃত শব্দের পরিবর্তে চলিত বাংলা শব্ধ ব্যবহার করিতে ex; (৪) ক্রিয়াপদগ্ডলিকে চলিত তাষার অনুযায়ী করিয়া তুলিতে হয়। যেমন,-ভাগীরথীর ও Ta শাখা-প্রশাখা যেমন আমাদের বঙ্গভূমিকে ফলে acy পূর্ণ করিয়া রাশ্িয়াছ্ছে, ঘরে ঘরে চিরদিন ধরিয়া আমাদের ক্ষুধার