যোগ জীবন | Jog Jiban

বাল্য জীবন পাঠশালায় অনুপস্থিত tivo, afr গুরুমহ শয়ের প্রেরিত ভা ASA আমার FWA অম!কে sfars ~.y She; কিন্তু হাহাদিগের SB হইতে রক্ষা HN বড়ই ge | বলিতে/বি_শমনের দূতের তুল্য তাহারা কাহাকেও জ্রক্ষেপ করিত না। আগ, তখন দিদিমাতাকে পরমেশ্বরী তুল্য জ্বানিতাম। তাই দৌড়াইয়া deta পশ্চাতে FFP 1 ছাত্রগণ দিদিমার কথা wate করিয়া “oC ত্যৃহাদিগের ace করিয়৷ “গুরুমহাশয়, গুরুমহাশর” তোমার পোড়ে হাজির | হাজির না করিতে পারি দশ বেতের বাড়ি।” এই বঁটন অ(্ওড়াইতে আওড়াইতে আমাকে BH বইন shan “Hea যাইত "' say ও সনয়ে তাহাদিগের হস্ত হইতে পরিত্রাণ পাইবার wa ফিকির চালাকি করিলেওস্নিঞহী মনোরথ হইয়া আতঙ্কে হৃদয় দূরু দুরু করিতে থ,কিত ; ভাবিতাম aot আমার জীবনের শেষ হইবে। দিদিমাতা রক্ষ*্করিল al; তবে কি গুরুমহ।শয় wm করিবেন ? এইরূপ ভাবিতে ভাবিতে পাঠশালায় উপস্থিত। অম্নি “শির্‌শে, তুচ্ছ তোর ফা নাই” বলির অঙ্গে নির্দয়রূপে বেত্রাঘাত করিতেন। তাহাতেস্ তাহার says শীতল হইত না। আমাকে ইটে বাতা, করিণী! দিতেন; মূল কথা,-_“গোপাল” হইতাম। * *্মপর বালককে, ধরিয়া আনিতে যাইরা আমার পূর্ব সাধু মিটাইতাম। ইহা*ভিন্ন আরও নানা প্রকার শাস্তি পাইতে হইত। ওরুমহাশয়ে'র এবং তাহার আত্মীয়রি নানাপ্রকার হুকুম পাঠশালার ছ্বাত্রদিগের তামিল ক্ষরিতে হইত। ওুরুমহাশয়ের JAPA ST, প্রতে ছাত্রকে বিভিন্ন প্রকারের ব্য BACs হইত | CFR CHR গুরুমহাবনয়ের গোয়াল পরিষ্কার, কহে oR gos উঠি কা্ঠাহরণ, CHE CHB UAT করন, CHE CHE পুষ্প চয়ন, ত্বামাক সাজা, HECHT উৎপাটন ও VO sai ইত্যাদি কার্য করিতে প্রস্তুত ww ;* অর্থাৎ সকল sida ভার ছাত্রদিগের উপর