বইয়ের লেখক
বইয়ের আকার
6 MB
মোট পৃষ্ঠা
176
ধরণ
For Complaints/Suggesstions related to this material, please clickHere
বই থেকে নমুনা পাঠ্য (মেশিন অনুবাদিত)
(Click to expand)ভারতে শিক্ষা-বিস্তার w/e সহিত, ইংলণ্ডের নীতি সম্বন্ধীয় আমাদের পঠিত জ্ঞানের
তুলনা করা সমীচীন | সেইরূপ ১৭১৫ খৃষ্টাব্দ হইতে
১৮১৫ খৃষ্টাব্দ পর্য্যন্ত সময়ে ইংলণ্ডে শিক্ষাপ্রচারের গুরুত্ব
সম্বন্ধে যে ধারণা ছিল, তাহার সহিত এ সময়ে ভারতে এ
সম্বন্ধে, যে ধারণা ছিল, তাহাও তুলনা করিলে ভাল হয়।
আমাদের অগ্রবস্তিগণের চেষ্টার প্রতি তাচ্ছীল্য প্রদর্শন
করিবার পূর্বের, আমাদের নিজের চেষ্টার পরিমাণ ক !
ভাল। ডাক্তার ate এই পুস্তকেবালকরদিগকে শিক্ষাদানকল্পে
যুরোপীয়দিগের প্রচেষ্টার বিষয়ই প্রধানতঃ আলোচনা করি-
য়াছেন। কিন্তু যেখানে তিনি বাঙ্গলার এসিয়াটিক সোসা-
ইটার স্থাপনার কথ! উল্লেখ করিয়াছেন, সেইখানে তিমি
ভারতের সাধারণ শিক্ষার 'অবস্থার কথাও অল্প পরিমাণে
আলোচনা করিয়াছেন । আশা! করি, তিনি ভবিষ্যতে অন্য
গ্রন্থে যুরোপীয়গণের মধ্যে যাহারা সর্বব প্রথমে এসিয়ার
'জ্ঞান।নুশীলন চর্চায় নিযুক্ত ছিলেন, তাহাদের মনোজ্ঞ বিবরণী
প্রকাশে প্রবৃত্ত হইবেন। এ বিষয়টি বিস্তৃত ও গভার। যখন
আমাদের মনে পড়ে যে প্রাচ্য বিষয় সম্বন্ধে হল _য়েল
(Holwell) কৃত গবেষণা আজকাল TAD ও PAK
বলিয়া! প্রতিভাত হইলেও তাহার সময়ে উহা জ্ঞানের প্রকৃত
উৎক্কর্য সূচিত করিয়াছিল, তখনই য়ুরোপীয়গণ কর্তৃক এসি-
য়ার এই জ্ঞানানুশীলনের আলোচনা কষ্টকর AHA মনে হয়।