প্রাণ আহুতি [খণ্ড-১] | Pran Ahuti [Vol. 1]

দ্বিতীয় পরিচ্ছেদ | ৯ বাক্যের অর্থ বুঝিতে অক্ষম হইয়াছি, eri Saal বুঝাইয়| fra সংশ্য় ছেদন করিতে আজ্ঞা হউক |” মিনি প্রশ্ন করিলেন, তিনি নব্যযুবক, নাম সতীশচন্দ্র। গ্রাম্য স্কুলের তৃতীয় শ্রেণী 1s অধ্যয়ন করিয়া পিতৃবিয়োগ হওয়ায় পিতার অগাধ সম্পত্তির উত্তরাধিকারী হইয়াছেন, এবং স্কুল পরিত্যাগ sen ধনীসস্তানোচিত যৌবনের ব্যবহার করিতে- ছিলেন, সহমা ক্ষুদিরাম-ঠাকুরের ধর্ম-প্রবাহে আসিয়া পতিত হইয়াছেন | শিষ্যের প্রশ্ন শুনিয়া, যথাযথ মুছু হাসিয়া ক্ষুদিরাম "ঠাকুর বলিলেন, “Sl বাবা ;— বল, কোন্‌*প্লোকে তোমার মনকে সন্দেহদোলায় দোলাইতেছে 1” ক্ষুদিরামঠাকুর অনেকগুলি ভাল ভাল কথা রীতিমত অত্যাস করিয়া লইয়াছিলেন। reba বলিলেন, একটা শ্লোক আছে-* ? “নমো নলিননেত্রায় বেণুবাদ্ধ বিনোদিনে। রাধাধর-স্ধাপাঁনে শালিনে বনমালিনে 1” “এই শ্লাকের অর্থ ই বা কি, আর oraz বা কি ?” ক্ষুদিরামঠাকুরের চক্ষু ছল ছল করিয়া উঠিল। গলার ভিতরে যেন একটা কোন পদার্থ আসিয়া জমাট বাধিয়া দাড়াইল | গলা ঝাড়িয়৷ বলিলেন, “আহা-হা! সত্যই বলিয়াছ, অতি aay cate! care efaal হৃদয় জুড়াইয়া গেল। এই শ্লোকটি আমি যতবার ofa, ততবারই প্রেমে আমার হৃদয় ভাসিয় যায়--আমার জ্ঞানই লোপ পায়” st সাধিকাকুল সতীশচন্দ্রের উপরে মসগ্মাস্তিক রাগ করিতে লাগিলেন, এবং সহৃষ্ণনয়নে পুনঃ পুনঃ প্রভুর মুখক্মলের Ai