নয়া শিক্ষা [সংস্করণ-২] | Naya Shiksha [Ed. 2]

শিক্ষার সংজ্ঞা ৫ চিনে চলতে হবে। এই আনন্দের মত fey প্রিয় সাথী আর কেউ নেই। শিশুকে শিক্ষা! দেবার সময় সর্বদা মনে রাখতে হবে যে, নান! কাজের দেউড়ি পার করে শিশুকে আনন্দের রমলোকে না মিয়ে যেতে পারলে শিশু-শিক্ষায় SATS দোষ থেকে যাবে। জীবনের প্রস্তুতীকরণের অন্য নামই শিক্ষা | আবার কেউ কেউ বলেছেন যে, আত্মমর্ধাদা বাড়িয়ে তোলাই শিক্ষার উদ্দেশ্য। এই যোগ্যতা অর্জনের স্থযোগ waa যেন ছাত্র নিখিশেষে সকলেই সমভাবে লাভ করে, সেদিকে শিক্ষকের দৃষ্টি রাখতে হবে। শিক্ষার এটাও একটা FST | কারুণ, The main task of education is to put the education into a position to develop values for himself. এই প্রসঙ্গে শিক্ষা-দর্শনের মর্মবাণীটি বিশেষ উল্লেখযোগ্য? “Philosophy of education is not an external application of ready-made ideas to Bystem of practice having a radically different origin and purpose ; it is only an explicit formulation of tbe problems of the formation of right mental and moral habitudes in respect to the difficulties of contemporary social life.” শিশুশিক্ষ| কেবল কতকগুলো! ছাচে ঢালা কথার কথা নয়, এর একটা নির্দিষ্ট উদ্দেশ্বও alice | বিভিন্ন পরিস্থিতির মধ্যে যে বিচিত্র জটিল সমস্য] দেখা দেয়, সমাজজীবনের সঙ্গে ভালভাবে মানিয়ে চলার শক্তি, এই সমস্ত প্রতিকূল ঘটনার সঙ্গে যুদ্ধ করবার (যে আত্মিক শক্তি freq মধ্যে আছে, তাকে জাগিয়ে তোলার নামই শিক্ষা | এখানে পরিবেশের কথা ওঠে । পরিবেশের অবস্থা পরিবর্তনের সঙ্গে যেমন নিত্য নৃতন সমস্ত] দেখা দেবে, শিশুকেও তেমনি তার সঙ্গে সমতা রক্ষা করে চলতে হবে। একে একে নির্ভয়ে সমস্ত সমস্তার সম্মুখীন হতে হবে শিশুকে, তবেই তার বুদ্ধি, অভিজ্ঞতার ater, ও কর্মতৎপরতার শক্তি বিকশিত হুবে। সমাজ-পরিপ্রেক্ষিতে শিশুর মনে যে আকাঙ্ক্ষা জাগে, তার পূরণ করাই হবে (শিক্ষার Bree) এখানেই Idealism ও 72:88706818:0-এর কথা এসে পড়ে |