অধ্যাপন | Adhyapana

কল্জার VS ১ , CLASH অবস্থা SRS ety প্রতি- _ কুল অথচ অনিবাধ্য, gems ছাড়াইবার উপায় নাই, Stel অবগত হইতে aera: চিতের স্থিরতার পক্ষে বিদ্যালরের গোল- মাল অনুকূল নহে, কিন্ত 'তাহা অনিবার্য ৷ এমন অনেক অবস্থা! আছে, যাহাতে মাহুষ wees Cats ate করে; কিন্ত শিক্ষকের অবস্থা তাঁহাকে দ্বৈর্য উপভোগ করিতে দেয় না, অথচ কর্তঘোর অনুরোধে তাহাকে fxn ai eRe চলে A! কোন গুরুতর sits নম্পাদন করিধার লময়ে ধীরতার বিশেষ প্রয়োজন, কিন্তু পিক্ষকের ভাগ্যে তাহা ঘটে না। তাহার পক্ষে উপত্রব- 49 হইবার আশা যেমন, সমস্ত জটিল বিষয় আপন] হইতে সরল eal বাউক, এ আশাও সেইরূপ । একটি বালক্ের পড়া শুনিতে গুনিতে চতুদ্দিকে শত বালককে পর্যবেক্ষণ করিতে হইবে, , গ্রতোযেক্ক গতিবিধির oa চক্ষু এবং প্রত্যেক শশোর অন্ত wits tye রাখিতে হইবে, অথচ বিদ্যালয়ের atts যাহাতে অবাধে চলে, তাহা করিতে হইবে | " শিক্ষক্েত্র অবস্থান ভেদে Stata কার্য্যে কাটিষ্টেরও apatites er শিক্ষক কোন অবস্থাত্বেই ছাত্রদিগকে সম্পূর্ণ স্ুস্থির কাঁরছে পারেন ali ক্ষোন বিদ্যালয়েই সকল বালক এক ত্রকৃতির হইতে পারে না, ইহা স্বীকার করিলেও ছাত্রের সংখ্যা এবং , পৃহ-শিক্ষায় ক্রুটি যে পরিমাগে wire হর, ; ’ 1 অধ্যাপনা! সেই পরিনাণে gay হইয়া tein: দীর্ঘকাল বিদ্যানয়ের শাসনে অভ্যস্ত জিশটি বালক যে শ্রেণীতে sey, নেই শ্রেণীতে পড়াইতে যে পরিষাৎ আর- সংবমের প্রয়োগন, ন্ম্বনা শ্রেণীর ছুই তিন শত শিশুকে পড়াইতে দে শরিমাণ আত্ম সংযমে কিছুতেই চলে না। wer Hf. Cowl এবং ত্রয়োজনানসারে ব্যবস্থা কাঁরি- ata ক্ষমতা খুব অধিক পরিমাণে থাকা চাই ; এস্থলে মস্তিষ্কের oe ater ie অধিক পরিমাণে ব্যম্িত centres উত্তেজনা aes হইয়া থাকে। উচ্চ বিদ্যালয়ে উচ্চ শ্রেণীর শিক্ষকতায় যে বিদ্যা লাগে, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকতায় তাগেক্ষ! অনেক অল্প বিদ্যাতেও চলিতে tet; কিছু উচ্চ শ্রেণীর শিক্ষক অপেক্ষা প্রাথমিক catia শিক্ষককে অনেক অধিক পত্রিমাণে নৈতিক্ক শক্তি, বাবস্থা ক্ষমতা এবং পরি- চালন ক্ষমতা খথাটাইতে হয়। পশিক্ষা- afafsfecta ata উচিত এবং শিক্ষক- দিগের গু আত্ম-শক্তি বিচারে at রাখা টা যে, প্রাচীন ভাষা, aifeer, গণিত aes উদ্চ বিষয়ের অধ্যাপনে থে পক্তির খুব অধিষণ পরিমাণে প্রয়োজন, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের অধ্যাপনে were ডিন শক্তির খুব অধিক পরিয়াণে গয়োজন। উভয় ক্ষেঞ্তেই গুণের উপযুক্ত পুরস্কারে হওয়া উচিত। প্রাথপিক বিদ্যালয়ের শিক্ষঞ্ের বিদ্যার নঙ্গে পরিচালন-ক্ষমতার ও fasta