বইয়ের লেখক
বইয়ের আকার
16 MB
মোট পৃষ্ঠা
278
ধরণ
For Complaints/Suggesstions related to this material, please clickHere
বই থেকে নমুনা পাঠ্য (মেশিন অনুবাদিত)
(Click to expand)প্রথম পরিচ্ছেদ | ¢
তদানুষঙ্গিক পদের নাম উদ্দেশ্ধ। যথা ;--ময়ূর নাচিতেছে। এ স্থলে
ময়ূর কর্তা অর্থাৎ “নাচিতেছে' ক্রিয়ার সম্পাদক, স্থতরাং উহা উদ্দেশ্য
এবং “নাচিতেছে” বিধেয় অর্থাৎ সম্পাদ্য |
“সোৌরভবাহী যৃছুমন্দ সমীরণ তাহার পথশ্রান্তি বিদুরিত করিল !”
এ স্থলেও সমীরণ ক্রিয়া-সম্পাদক বা কর্তা, “সৌরভবাহী” ও “gy
wy উহার আনুষঙ্গিক পদ; সুতরাং “সৌরভবাহী agree সমীরণ*
এই অংশের নাম Cory '“বিদুরিত করিল” এইটি ক্রিয়া । “Seta”
“পথশ্রান্তি' এই দুইট উহার আনুষঙ্গিক পদ ; স্থতরাং “তাহার পথশ্রান্তি
বিদুরিত করিল” এই অংশটি বিধেয় |
১০। বাক্য তিন প্রকার। যথা ;-_সরল, জটিল ও যৌগিক!
সরল বাক্য ।
১১। যেবাকো একটি কর্তা ও একটি সমাপিকা fer থাকে,
তাঁহার নাম সরল বাক্য ( Simple 56:06:06 )। যথা ;-পাখী
উড়িতেছে।
১২ ৷ Cry ছুই প্রকার । যথা ;--সরল (Simple) ও সম্প্র-
সারিত ( Enlarged ) |
১৩। একটি মাত্র পদ কর্তৃকারক রূপে ব্যবহৃত হইলে তাহাকে
সরল উদ্দেশ্য (Simple subject ) বলে ৷ যথা;য--নদী বহিতেছে।
১৪। কর্তার সহিত এক বা বহু পদ সংযুক্ত হওয়ায় এ কর্তৃপদের
অর্থ যদি বিশেষরূপে নির্দিষ্ট হয়, তাহা হইলে উহাকে সম্প্রসারিত
উদ্দেশ্য (Enlarged subject) কহে। যথা য--আমার পুত্রের শিক্ষক
আসিয়াছেন।
এখানে “আমার” ও পুত্রের এই ছুইটি পদ সংযুক্ত থাকায়
সম্প্রসারিত উদ্দেশ্য হইয়াছে |