বইয়ের লেখক
বইয়ের আকার
8 MB
মোট পৃষ্ঠা
130
ধরণ
For Complaints/Suggesstions related to this material, please clickHere
বই থেকে নমুনা পাঠ্য (মেশিন অনুবাদিত)
(Click to expand) প্রথম পরিচ্ছেদ mites £ ধাইবে ন শিক্ষ। ভিন্ন কোনও কার্য্য সম্পন্ন হয় না। অতি arty
até ও শিক্ষা সাপেক্ষ | স্বাভাবিক শিক্ষা সার্বঝবভৌমিক ও
অযত্নমন্তুত 1 যে শিক্ষা উপদেশ ব্যতিরেকে সম্পন হয়,
তাহাকে স্বাভাবিক fre কহিতেছি। জাত মাত্র মানব.
শিশুর স্তন্য পান শিক্ষ! এই Cre ( স্বাভাবিক শিক্ষা আব-
শ্যক হইলেও মামাজিক ও নৈতিক জীবনের সহিত তাহার
অব অতি অল্প । উপদেশিক শিক্ষা বর্তমান প্রস্তাবের
প্রধান আলোচ্য । অনুকরণ শিক্ষার মুল ভিত্তি। আমরা
শিক্ষকের উপদেশানুসারে যে শিক্ষা ate হই, শিক্ষকের
বাক্যাবলীর অনুকরণ তাহাতে প্রধান । '“অধ্য।পনং নাট্যোপদেশবদগ ৷ হীতস্থানুকরণম্* (ন্যায়তাষ্য)
শিক্ষক যাহা শিক্ষা করিয়াছেন, শিক্ষা প্রদান কালে
তাহারই অনুকরণ করেন, ছাত্র আবার তাহার অনুরূরণ
afza শিক্ষা কার্য্য মম্পন্ন করে। যে কোনও +e
না বিষয় এইরূপে আমরা' শিখিতে ner হই | সাধু