বাঙ্গালা ভাষা [ভাগ-১] | Bangala Bhasha [Pt. 1]

২৪৮ বাঙ্গালা ব্যাকরণ | দেশে নাগরী অক্ষ-প্রচলনের চেষ্ট করিতেছেন। aft ভারতের যাবতীয় Stel নাগরীতে লেখা হয়, তাহ! হইলে নাঁগরী-অক্ষ শিথিলেই সকল tata শব পড়িতে পারা যাইবে! সেদিন দুরের কথা। এখন বাঙ্গাল! অক্ষর দেখা যাউক। অন্য কেহ বাঙ্খালা শিখুন না শিখুন, বাজঙ্জালীর ছেলেকে fees হয়। তাহার হাতে-খড়ী হয়, সে বাঙ্জালা অক্ষর চিনিতে ও লিখিতে শেখথে। সঙ্গে সঙ্গে বাঙাল! ভাষার বর্ণ ots, মূলধ্বনিও শেখে ৷ * তাহাকে কতগুলি বর্ণ বা মুল ধ্বনি fers হয় ? fafen গণিয়৷ crel যাউক । অঅ! ইঈউউএও৮ং:কথখগঘঙ চছজঝঞটটঠডড়ঢঢড়তখদধনপফবতম য়রলশযসহ-অর্থাৎ oats: ইহাদের মধ্যে ঈ Bate দেওয়া যাইতে পারে। কারণ stort “cer উচ্চারণে ex 9 দীর্ঘ ই সটকারের প্রভেদ প্রায় লোপ পাইয়াছে। উ এ উচ্চারণ? fess হইয়া অন্য বর্ণের উচ্চারণের মতন হইয়া গিয়াছে। অতএব মোট থাকে চল্লিশট । অক্ষর যদি বর্ণজ্ঞাপক চিহ্ুমাত্র, তবে শিশুকে চল্লিশটি অক্ষর শিখিতে হইবেই। ভাষা শিখিবার পক্ষে অনাবশ্তযক fox Hote wats, এবং আবশ্যক ধ্বনি-প্রকাশের যাবতীয় fox a থাকিলেও অঙ্ষর-মালা অসম্পূর্ণ । কিন্তু, শিশু বাস্তবিক শেথেকি? AMET Saar doe esses ঘঙচছজবঝঞটঠডড়ঢঢ়ণতথদধনপফবভতমযয়রলবশযসহ--অর্ণাৎ বাআরটা ৷” বলা ate, যতগুলা অক্ষর ততগুলা বর্ণ বাঙ্গালা ভাষায় নাই। সকার স্বরবর্ণ; কিন্তু, deity ইকার yea! খ৷ আরও অনাবশ্তক। এ বাঙ্জাগয় ws, ও--অট। ৯ উ Ot পৃথক্‌ অস্তিত্ব নাট। অল্প বর্ণের স্থিত যুক্ত হইলে ৯--ল্‌, উ--*, qa—a উচ্চারিত er! deta বাঙ্জালায় নকার, asta জকার, wae ব্‌ (ৰ--বর্গায় বকার হইয়াছে। তাহা হইলে উপরে লিখিত অক্ষরমালায় কতকগুল| Mates অতিরিক্তু অক্ষর জুটিয়াছে। | ' কিন্তু, আমরা megs vices বানান সংস্কৃতের মতন রাখিয়া থাকি । সংস্কৃত শক সংস্কৃতের মতন উচ্চারণ ক্রি বা বলি, তা নয়; বাঙ্ালার মতন উচ্চারণ করি, কিন্তু, লিখিয়া দেখাইবার সময় সংস্কৃতের মতন দেখাই। এই রীতিতে ক্ষতি-বৃদ্ধি, দুই-ই আছে। সম্প্রতি সে লাভালাভ বিচারে আমাদের আবশ্যকতা! নাই। মনে করি যেন REE আইঈউউখ্ ag এ ও Q—ak বার স্বর, এবং ক হইতে হ পর্যন্ত ডেত্রিশ বাঞ্জন,” ₹ :--এই তিন স্বর-ব্যঞ্জন, এবং stents নিমিত্ত ড় ঢ় য় একত্রে উন-চললিশ ব্যঞ্জন, a শিথিলে নয়। fee বাস্তবিক কি এই cate বর্ণের একান্ন অক্ষর শিখিলে সংস্কৃত ও shot লেখা পড়িতে পারা যায় ? বিদ্যার্থী শিশু অ আ শেখে, ক খ শেখে। তারপরক কা কি কী ইত্যাদি, তার * শেখে বটে, কিন্তু ভাল ক্রিয়া শেখে ন, কেছ শেখায় ন!। ভাষার মূল ধ্বনিও শিক্ষার্থীকে শিখতে BE, তাহা! আমাদের ভুরু-সশার HAE চিন্তা করেন না।