শিক্ষাবিজ্ঞান | Sikha Bigyan

৬ শিক্ষাবজ্ঞান গ) শিক্ষার সামাজিক ভিত্তি প্রাতত্ঠায় শিক্ষকের ভুমিকা হবে-- (১) সমাজ ও গোষ্ঠীজীবনের প্রয়োজন সম্পর্কে' সচেতন হয়ে শিক্ষার্থীদের মধ্যে সমাজচেতনা AVA করা | (২) বদ্যালয়গো্ঠী ও সমাজজীবনের মধ্যে AAS আনতে সহায়তা করা। ©: শিক্ষক ও পিক্ষা OTST BAA শিক্ষকের গুণ ও যোগ্যতার 1বচার করলে দেখা যায় যে তাঁন কেবল বিবয়জ্ঞই হবেন না, তাঁকে আরো অনেক গ্যণের আঁধকারী হতে হবে। কেবল HS নয়, হৃদয়ব্যাঁত্ত, চাঁরপ্ল ও দযাষ্টভঙ্গী--এই 1তনাট সম্পদের উপর নির্ভ'র করে তাঁর যোগ্যতা | অবশ্য শিক্ষার্থীর কাছে বিষয়কে »পণ্টভাবে তুলে ধরতে হলে শিক্ষকের বষয়জ্ঞানের প্রয়োজন । তবে বিষয়জ্ঞান ছাড়া কিভাবে বিষয়কে সজীব ও সরস করে তোলা যায় সে সম্পর্কে-ও শক্ষকের জ্ঞান ও কৌশল থাকা চাই I তথ্যের অন্তরালে যে-সত্য ais থাকে তা আবিচ্কার করতে ঁশক্ষাথীরকে সহায়তা করাই Presa অন্যতম কাজ ৷ Tact wise গড়ে তোলা ও যস্তিবাদী মনের উন্মেষ সাধন করা শিক্ষার বিশেষ লক্ষ্য হবে | শিক্ষাথী'দের মধ্যে আজ যে শিক্ষার প্রতি অনীহা দেখা দিয়েছে তার মলে কারণ হল TIAA তথ্যের মধ্য থেকে শিক্ষার্থী! কোনো আনন্দ পায় না। তাই শঙ্ষার পারবেশকে আনন্দময় কবে তুলতে না পারা ATMS এ সমস্য! থেকেই যাবে । কিভাবে শিক্ষাথথী'র acts, আগ্নহ ও বিষয়ানুরাগকে কেন্দ্র করে বিষয়জ্ঞান দেওয়া যায় --এটাই হবে শিক্ষকের বিশেষ লক্ষণগয়। তার জন্যে চাই বৈজ্ঞানিক দ্‌ষ্টভঙ্জী । শিক্ষার্থীকে অন:প্রাণত করতে না পারলে শিক্ষণের উদ্দেশা ব্যাহত হয়। আর 1শক্ষণের কাঙ্গওও অসদ্প:র্ণণ থাকে । তাই শিক্ষককে এ TAIN সচেতন থাকতে হবে | আজ শিক্ষকের যে-ভাঁমকা প্রধান হয়ে দাঁড়য়েছে তা হল সংগঠকের STAT | কি শ্রেণীতে, কি বিদ্যালয়-জীবনে, নব “লই শিক্ষকের সংগঠনী প্রতভার এট্াম্ত প্রয়োজন । কারণ আমাদের শ্রেণী ও বদ্যালয় প/রবেশ অন্যকুল ও HT THT নয়। তাই কিভাবে সকল ্তরে পাঁরবেশকে BABA এনে শিক্ষার লক্ষ্যে