মানসিক স্বাস্থ্যবিজ্ঞান [সংস্করণ-১২] | Manasik Swasthabigyan [Ed. 12]

g মানসিক স্বাস্থ্যবিজ্ঞান এই আইনটিতে আরও বলা হল যে দেশের সু মানসিক স্বাস্থ্যের পরিকল্পনা গড়ে তোলা নির্ভর ক্রছে স্থাশীয় নারী-পুরুষঞ্কের উপরেই । কেননা, সমাজের প্রয়োজন এবং সঙ্গতির সঙ্গে তাদেরই ঘনিষ্ঠ পরিচয় আছে এবং তাদের প্রত্যেকেরই ভবিষ্যৎ wetes নির্ভর করছে প্রতিবেশীদের মানসিক স্বাস্থ্যের উপর। আমেরিকার cary Hasty €ই আইনের দ্বারা জনসাধারণের মানসিক স্বাস্থ্যরক্ষার দায়িত্ব আংশিকভাবে স্বীকার করে নিলেন এবং এ কথা মেনে নিলেন যে দেশের জনসমাজ এবং রাষ্ট্র উভয়ের পারস্পরিক সহযোগিতার মধ্যে দিয়ে মানসিক স্বাস্থ্যরক্ষার পরিক্ল্পনাটিকে কার্যকর করে তুলতে হবে। এই জন- সাধারণের মধ্যে আনার শিক্ষকদের দায়িত্ব আরও বেনী। কেননা, শিশুর সু ব্যক্তিসত্তা গঠনের দায়িত্ব বিশেষ করে শিক্ষকদের উপরেই ন্যস্ত থাকে। মানসিক স্বাস্থ্যনিজ্ঞানের অগ্লগতি বিশেষভাবে ত্বরান্বিত হয়ে ওঠে ১৯৪৯ সালে ন্যাশনাল ইনষ্টটিউট অব মেণ্টাল হেল্থ (43001-81 Institute of Mental Health) লামক প্রতিষ্ঠানটি স্থাপনের ফলে। এই সংস্থাটি অ'মেরিকার স্বাস্থ্য-শিক্ষা ও জন-মঙ্গল-বিভাগের একটি অঙ্গ বিশেষ। রাষ্ট are অর্থের সাহায্যে এই প্রতিষ্ঠানটি মানসিক স্বাস্থ্য সংক্রান্ত গবেষণায় পর্যাপ্ত অর্থ সাহায্য দিয়েছেন এবং জনসাধারণের মধ্যে মানসিক স্বাস্থ্য, সম্পর্কে সচেতনতা জাগাতে চেষ্টা করেছেন। মানসিক স্বাস্থ্যরক্ষার সমস্যার গুরুত্ব ও ব্যাপকতা বিভিন্ন দেশে মানসিক স্বাস্থ্যের অবনতির যে পরিসংখ্যান আমাদের হস্তগত হয়েছে তা থেকে মানসিক স্বাস্থ্যরক্ষা সমস্তাটির গুরুত্ব ও ব্যাপকতা সম্পর্কে একটি ধারণা করা AST! এ সম্বন্ধে ১৯৪৯ সালে রবাট ফেলিক্সের ( Robert Felix ) মন্তব্যটি বিশেষভাবে প্রণিধানের যোগ্য । সে মস্তব্যট হল যে aly এই মানসিক ব্যাধির বর্তমান হার না কমান যায় তাহলে আমেরকার বিদ্যালয়ের বর্তমান শিশু meaty প্রতি ২০ জনের মধ্যে একজণকে অবশ্যই মানসিক রোগের হাসপাতালে কাটাতে হবে। ই মন্তব্যটির গুরুত্ব অতি সহজেই বোঝা ata এর অর্থ হল যে প্রতি ১**টি শিক্ষার্থীর মধ্যে পাচজন কোন না কোন রকম মানসিক রোগে তুগছে। নিউইয়র্কের ডাক্তার উইলিয়াম টারহোম্‌ ( William Terhome ) বলেন যে ক্যাব্সার, Val ate শিশু পক্ষাথাত এই তিনটি রোগকে