শ্রীমদ্ভগবদ্গীতা [সংস্করণ-২] | Srimadhbhagabatam [Ed. 2]

বই থেকে নমুনা পাঠ্য (মেশিন অনুবাদিত)

(Click to expand)
Setanta 1 ১ শাঙ্করভাষ্যম্‌ ৷ ' ety Fetters সংক্ষেপততঃ cater পরং EPR সহেতুকস্ত সারস্তাত্যদ্কোপরমলক্ষণং, SH সর্বকর্শসন্্যাসপূর্বকাদাত্মজ্ঞাননিষঠারূপাদ্ধর্মা- আনন্দগিরিকস্কতটীক। । লামিতি। প্রবৃত্তিলক্ষণে ধর্শোইত্যদয়ার্থিনাং নাক্ষানতভ্যুদয়হেতুঃ নিংশ্রেয়সার্থিনাং পর-শরয়৷ নিঃশ্রেয়সহেতুঃ নিবত্তিলক্ষণন্ত ef: সাক্ষাদেব নিঃশ্রেয়সহেতুরিতি বিভাগঃ ৷ জ্ঞানস্যৈব নিংশ্রেয়সহেতুত্বেহপি শমাদীনাং জ্ঞানদত্বার। মোক্ষহেতুত্বং$ জ্ঞানা- ভিরিজ্তব্যবধার্নাভাবাচ্চ সাক্ষাদিত্যুক্তং। যস্তেবং ae লক্ষ্যতে তরি বর্ণিত্বমাশ্রমিত্ব' ক্চপেক্ষ্য সর্ব্বৈরের পুরুষার্থাথথিতি Walt wat” যথাযোগ্য মনতেয়াবিত্যমু্টাতৃ নিয়মাসিদ্ধিরিত্যাণ্ক্যাহ ব্রাঙ্ষণাদ্যৈরিতি। altace শ্রুতিস্থতিপর্য্যা 'লোচনয়া অনুঠানাং নিয়মসিদ্ধিরিত্যর্থঃ। নিত্যনৈমিত্তিকেযু যাবজ্জীবমন্তু্টানং কাম্যেযু, করণাংশে রাগাধীন! প্রবৃত্তিরিতিকর্তব্যতাংশে বৈধীতি বিভাগেইপি 'কদাচিদেবাহানমিতি বিভাগমভিপেত্যাহ দীর্ঘেণেতি। অথ যথোক্তধর্শবশ্বাদেব জগতে! বিবক্ষিতন্থিতিসিণ্ধে ভগবতে৷ নারায়ণস্তাদিকর্ত,রনেকানর্থ-কলুষিত আভাস | মহাভারত পাঁঠে অবগত Seu যাঁয় যে, বেদোক্ত যাবতীয় উন্নতির উপায় কর্ম যা উপামনাত্ন অবলম্বনে যিনি যিনি যে যে উন্নতির সাধন করিয়াছেন, সে সকলই বিষ্ণমিথিত wg অল্লের a কুফলই প্রসব করিয়াছে। আপনাকে কর্তাজ্ঞানে বিমোহিত হইয়া, প্রত্যেক মানৰ পরস্পরে PH, দ্বেষ এবং বিরোধার্দির বণবর্তা হইয়া, শাস্তি লাভের বৈপরীত্যে অশাস্তিরই স্থষ্টি করিয়াছেন | ite বা অধর্শ্যের অনুসরণে যে কোন PR যে কোন কার্য্য করুন নাঃ তাহার বিবেচনা করা কর্তব্য যে কর্ম করা ব্যাপার Stata আয়ত্ত হইলেও, Frais তাহার আয়তাঁধীন নহে | ফল যেন আপনা হইতেই আইসে, বা পরোক্ষ ভাবে অস্ত কেহ তাহা তাহার সমীপে প্রেরণ করে। স্ত্রী পুরুষ সংসর্গে সন্তানের জন্ম হয় বটে, কিন্তু জন্ম যে কেন হয় এবং কি প্রকারে হইল, সংসগাঁর Stel কিছুমাত্র অবধারণ sal হইল না । ভোজআল-ক্তরিয়া ভোক্তার অধীন afi প্রতীত হইলেও, পরিপাক-ব্যাপার a দেহের Wty প্রভৃতির বদ্ধিপাধন এবং মল যুত্রাদির নিংসারণ ব্যাপার যে ভোক্তার হস্তে নহে, Se Rs প্রতীত হয়। এই প্রকারে বিচিত্র কর্মীর দারা ক্রিয়া from হয় প্রতীত হইলেও, ক্রিয়ার ফল যে কর্মীর অধীন ATE, তাহা %



Leave a Comment